Between 1869 and World War I the population of Argentina quadrupled due to an influx of millions of European immigrants during the Great European immigration wave to the country. German communities developed in the city of Buenos Aires and in several provinces, such as in the center and South of Buenos Aires Province (around towns such as Coronel Suárez, Olavarría, Tornquist, etc.), in Entre Ríos Province, in the East of La Pampa Province, in Misiones Province, in Córdoba Province, in some localities of the Chaco Province, etc. Meanwhile, the urban German population settled in the city of Buenos Aires also developed their own German schools, hospitals, shops, theaters, sports clubs, and banks. Many of those who immigrated directly from Germany and settled in cities were assimilated into the upper-middle class of Buenos Aires, but maintained strong ties to German culture, providing their children with a German education so they would not be at a disadvantage if they returned to Germany.

1. She usually ___ to school by bus.
   A) go
   B) goes
   C) is going
   D) went
2. They ___ TV when I called them.
   A) watch
   B) watched
   C) were watching
   D) are watching
3. We ___ this movie before.
   A) see
   B) saw
   C) have seen
   D) had see

Exercise 2: Passive Voice

4. The room ___ every day.
   A) cleans
   B) is cleaned
   C) was clean
   D) has clean
5. The letter ___ yesterday.
   A) is sent
   B) sends
   C) was sent
   D) has send

Exercise 3: Articles (a / an / the)

6. She bought ___ umbrella.
   A) a
   B) an
   C) the
   D) —
7. ___ Earth goes around the Sun.
   A) A
   B) An
   C) The
   D) —

Exercise 4: Prepositions

8. He was born ___ 2010.
   A) at
   B) in
   C) on
   D) by
9. The cat is ___ the table.
   A) on
   B) in
   C) at
   D) to

Exercise 5: Conditionals

10. If it ___ tomorrow, we will stay at home.
    A) rain
    B) rains
    C) rained
    D) will rain

Exercise 6: Modals

11. You ___ wear a helmet when riding a bike.
    A) can
    B) may
    C) should
    D) mustn’t
12. ___ I open the window?
    A) Must
    B) Should
    C) May
    D) Need

Exercise 7: Tenses

1. By the time we arrived, the train ___ .
   A) leaves
   B) left
   C) had left
   D) has left
2. She ___ English for five years.
   A) studies
   B) studied
   C) has studied
   D) is studying
3. Look! The baby ___ .
   A) sleeps
   B) is sleeping
   C) slept
   D) has slept

Exercise 8: Reported Speech

4. He said that he ___ tired.
   A) is
   B) was
   C) were
   D) has been
5. She asked me where I ___ from.
   A) am
   B) was
   C) were
   D) have been

Exercise 9: Comparatives & Superlatives

6. This book is ___ than that one.
   A) more interesting
   B) most interesting
   C) interesting
   D) very interesting
7. Mount Everest is the ___ mountain in the world.
   A) higher
   B) highest
   C) most high
   D) very high

Exercise 10: Question Tags

8. You don’t like coffee, ___?
   A) do you
   B) don’t you
   C) did you
   D) aren’t you
9. She can swim, ___?
   A) can she
   B) can’t she
   C) does she
   D) doesn’t she

1. Եթե ​​էլեկտրագնացքը 100 մղոն/ժ արագությամբ շարժվում է դեպի հյուսիս, իսկ քամին դեպի արևմուտք՝ 10 մղոն/ժ արագությամբ, ո՞ր կողմով է գնում գնացքի ծուխը:Պատասխան Էլեկտրական գնացքները ծուխ չեն արտադրում.

2. Երեք  ընկերներ՝ Ալեքսը, Ֆիլ Դանֆին և Քլեր Պրիտչեթը, գնացին կինո: Ալեքսը նստեց Ֆիլի կողքին, բայց ոչ Քլերիկողքին։ Ո՞վ է նստել Քլերի կողքին:Քանի որ երեքն են, Քլերի կողքին կարող է լինել միայն մեկը՝ Ալեքսը կամ Ֆիլը։

3. Անընդմեջ վեց բաժակ կա։ Առաջին երեքը լցված են կաթով, իսկ հաջորդ երեքը դատարկ են։ Կարո՞ղ եք վեց բաժակներ վերադասավորել այնպես, որ լիքը և դատարկ բաժակները լինեն հերթափոխով` տեղափոխելով միայն մեկ բաժակ:Վերցրեք երկրորդ լիքը բաժակը (№2), դրա կաթը լցրեք հինգերորդ բաժակի մեջ (№5), որը դատարկ է։

4. Մի մարդ կանգնած է գետի մի կողմում, նրա շունը՝ մյուս կողմում։ Մարդը կանչում է իր շանը, ով անմիջապես անցնում է գետը առանց թրջվելու։ Ինչպե՞ս դա արեց շունը: Պատասխան Գետը սառել էր, ուստի շունը քայլեց սառույցի վրայով։

5. Սառան Մայքից երկու անգամ մեծ է։ Եթե ​​Մայքը 8 տարեկան է, ապա քանի՞ տարեկան է Սառան:

Պատասխան Սառան 16 տարեկան է։

6. Եթե ​​իմ տարիքը բազմապատկեք 2-ով, գումարեք 10, այնուհետև բաժանեք 2-ի, կստանաք իմ տարիքը: Քանի տարեկան եմ ես:Պատասխան 17 րոպե. Նախ, երկու ամենաարագ խաչը միասին (2 րոպե): Այնուհետև ամենաարագը վերադառնում է լապտերով (1 րոպե): Երկու ամենադանդաղ խաչը միասին (10 րոպե): Ի վերջո, երկրորդ ամենաարագը վերադառնում է լապտերով (2 րոպե):

7. Որքա՞ն է լուսանկարում պատկերված երեք կենդանիների քաշը:Պատասխան Ժամը 1:25 է (մեկ անց քառորդ):

8. Եթե ​​տոպրակի մեջ ունեք 8 կարմիր գնդակ, 5 կապույտ գնդակ և 3 կանաչ գնդակ, ապա ո՞րն է առաջին փորձից կապույտ գնդակ նկարելու հավանականությունը: Պատասխան Դուք 10 տարեկան եք։

9. Եթե ​​պիցցան կտրված է 8 շերտի, իսկ դուք ուտում եք 3-ը, ապա պիցցայի քանի՞ տոկոսն եք օգտագործել:Պատասխան 27kg

10. Եթե ​​երկու ժամ առաջ ժամը մեկից հետո այնքան երկար էր, որքան մինչև ժամը մեկ, ապա հիմա ժամը քանիսն է:Պատասխան 4 օր. (Առաջին օրը խխունջը ցերեկը բարձրանում է 10 ոտնաչափ, իսկ հետո գիշերը սահում է 6 ոտնաչափ՝ թողնելով 4 ֆուտ բարձրության վրա։ Երկրորդ օրը բարձրանում է ևս 10 ոտնաչափ՝ հասնելով 14 ֆուտի։ Երրորդ օրը՝ բարձրանում է ևս 10 ոտնաչափ՝ հասնելով 24 ֆուտի: Վերջապես, չորրորդ օրը, նա բարձրանում է մնացած 6 ոտնաչափը՝ հասնելու գագաթին:)

1)Զուգահեռագծի սուր անկյունը 30^օ է, իսկ բութ անկյան գագաթից տարված բարձրությունները հավասար են 2 սմ և 3 սմ։ Գտեք զուգահեռագծի մակերեսը։c=4,b=6կամc=6,b=4.

2)Գտեք զուգահեռագծի անկյունները, եթե նրա մակերեսը 40 սմ² է, իսկ կողմերը՝ 10 սմ և 8 սմ։180∘−30∘=150∘(բութ անկյուն)

3)Գտեք զուգահեռագծի անկյունները, եթե նրա մակերեսը 20 սմ² է, իսկ բութ անկյան գագաթից կողմերից մեկին տարված բարձրությունը այդ կողմը տրոհում է 2 սմ և 8 սմ երկարությամբ հատվածների՝ սկսած սուր անկյան գագաթից։S=AD⋅h⇒20=10h⇒h=2 սմ

4)Համեմատեք ուղղանկյան և զուգահեռագծի մակերեսները, եթե նրանք ունեն հավասար հիմքեր և հավասար պարագծեր։Sուղղ.​=b⋅c.

5)ABCD զուգահեռագծի B անկյունը բութ է։ AD կողմի շարունակության վրա՝ D կետից դեպի աջ նշված է E կետն այնպես, որ <ECD = 60^o, <CED = 90^o, AB = 4 սմ, AD = 10 սմ։ Գտեք զուգահեռագծի մակերեսը։B=A+v=(p,q),C=D+v=(10+p,q).

6)MPKT զուգահեռագծի MT կողմի վրա նշված է E կետը, <PEM = 90^o , <EPT = 45^o , ME = 4 սմ, ET = 7 սմ։ Գտեք զուգահեռագծի մակերեսը։EP⋅TP=q2,∣EP∣=∣q∣,∣TP∣=49+q2​.

Fill in the blank with the correct tag question.

2. They didn’t like the movie, did they?

3. You can swim, can’t you?

4. He’s finished his homework, hasn’t he?

5. We should leave now, shouldn’t we?

6. Your brother is a doctor, isn’t he?

7. They have already left, haven’t they?

8. I’m not interrupting anything, am I?

9. You don’t mind if I sit here, do you?

10. This is your first time in Paris, isn’t it?

---

Exercise 2: Correct the Mistakes

Each sentence below has an error in the tag question. Correct the mistake.

• You are coming to the meeting, aren’t you?

• They weren’t at the concert last night, were they?
  (“Wasn’t” should be “weren’t” because the subject is they.)

• He can’t drive, can he?
  (Negative main clause → positive tag.)

• We will meet you at 7 p.m., won’t we?

• She doesn’t like pizza, does she?

• It’s a beautiful day, isn’t it?

• You didn’t see that movie, did you?
  (Negative main clause → positive tag; “do you” is incorrect here.)

• They are moving to a new house next week, aren’t they?
  (“Don’t they” is incorrect because the verb is are moving.)

• I should leave now, shouldn’t I?

• My parents are visiting next month, aren’t they?

---

Exercise 3: Choose the Correct Tag Question

Choose the correct tag question for each statement.

1. Sarah is from Canada, isn’t she?
   → a) isn’t she

2. You don’t have any pets, do you?
   → a) do you

3. John hasn’t called yet, has he?
   → b) has he

4. It’s raining outside, isn’t it?
   → a) isn’t it

5. They weren’t late, were they?
   → a) were they

1. ա) Մի թիվը 8-ով մեծ է մյուսից: Այդ թվերի գումարը հավասար է 44-ի: Գտնել այդ թվերը:

2x=36

բ) Մի թիվը 13-ով փոքր է մյուսից: Գտեք այդ թվերը, եթե նրանց գումարը 35 է

$$2x=48$$

2․ ա) Երկու թվերի գումարը 19 է, իսկ տարբերությունը՝ 7: Գտնել այդ թվերը:

{x+y=19x−y=7​

 

բ) Երկու թվերի գումարը 23 է, իսկ տարբերությունը՝ 9: Գտնել այդ թվերը:

{x+y=23x−y=9​

 

3․ Մի թիվը 2 անգամ մեծ է մյուսից: Եթե այդ թվերից փոքրը մեծացվի 4 անգամ, իսկ մեծը՝ 2 անգամ, ապա նրանց գումարը հավասար կլինի 48: Գտնել այդ թվերը:$$4x+4x=48$$ $$8x=48$$ $$x=6$$

 

4․ 56 սմ պարագծով ուղղանկյան երկու կողմերի տարբերությունը 8 սմ է։ Գտնել ուղղանկյան կողմերը։

{2(a+b)=56a−b=8​

5․ Երեք բադ և չորս սագ միասին կշռում են 2կգ 500գ, իսկ չորս բադ և երեք սագ միասին կշռում են 2կգ 400գ։ Որքա՞ն է կշռում 1 սագը և 1 բադը։{3x+4y=2.54x+3y=2.4​

6.Հաշվել.

1.Ինչպե՞ս է ձուկը կարողանում լողալ տարբեր խորություններում:Ճարպային լյարդ, որը թեթևացնում է մարմինը։

2. Ինչո՞ւ են սատկած ձկները բարձրանում ջրի երես:Երբ ձուկը սատկում է, նրա լողափուչիկը այլևս չի կարգավորվում։
3. Ինչո՞ւ մարդն ավելի հեշտ է լողում ծովի ջրում, քան քաղցրահամ ջրում:

4. Ծովի ջուրը պարունակում է շատ աղեր (հիմնականում նատրիումի քլորիդ), որոնք բարձրացնում են ջրի խտությունը։

5. Բացատրեք, թե ինչպե՞ս է փրկարար օղակն օգնում մարդուն մնալ ջրի մակերևույթին:

   Փրկարար օղակն օգնում է մարդուն մնալ ջրի մակերևույթին, որովհետև այն ապահովում է բարձրացնող (առնոցի) ուժ, որը հակազդում է մարմնի քաշին և պահում է մարդուն ջրի վրա։

     5.Եթե ափսեն ջրի մեջ իջեցնենք կողքով, ապա այն կխորասուզվի, իսկ եթե այն ջրի     վրա դնենք հատակը դեպի ներքև, կլողա: Ինչո՞ւ:

• Բայց եթե դնենք հատակով դեպի ներքև (հորիզոնական), այն կլողա ջրի վրա։

6. Ինչո՞ւ ծանր նավը լողում է ջրի երեսին, իսկ ջրի մեջ ընկած երկաթե փոքր      պտուտակը սուզվում է:Ջրի մեջ ընկղմված ցանկացած մարմնի վրա ջուրը բարձրացնող ուժ է գործադրում, որը հավասար է այդ մարմնի կողմից դուրս մղված ջրի քաշին։
7. Ինչպե՞ս է սուզանավը խորոսուզվում և բարձրանում ջրի մակերևույթ: Բարձրացնող ուժը չի բավականացնում՝ սուզանավը սկսում է իջնել ջրի խորքը։
8. Ի՞նչ է ցույց տալիս նավի ջրատարողությունը:

   Կամ այն առավելագույն քաշը, որը նավը կարող է կրել, առանց վտանգավոր կերպով խոր սուզվելու։

    9 Ինչո՞ւ ջրածնով լցված փուչիկը վեր է բարձրանում: Իսկ օդով լցված փուչիկն իջնում է ներքև:

• Նույնիսկ կարող է դառնալ մի փոքր ծանր՝ նյութի և ներքին ճնշման պատճառով → իջնում է ներքև։

 

 

Սա մի քանի կարևոր իրադարձությունների ժամանակագրություն է, որը կարող է ընդգրկել տարբեր պատմական դրվագներ, սակայն ավելի կոնկրետ բաներ ասելու համար, խնդրում եմ уточнить՝ կոնկրետ պատմական փուլով կամ ոլորտով եք հետաքրքրված:

Հայաստան պատմության մեջ կարևոր իրադարձությունների ժամանակագրություն.

1. Հայաստանի առաջին թագավորություն (Ք.ա. 331-333) – Հայաստան ստեղծվեց որպես անկախ պետություն, և այդ ժամանակ ձևավորվեց Հայոց առաջին թագավորությունը, որը հայտնվել էր աշխարհի քարտեզին։

2. Հայաստանի քրիստոնեությունը որպես պետական կրոն (301) – Հայոց Արշակունի թագավոր Տրդատ III-ի որոշմամբ Հայկական աշխարհի քրիստոնեությունը դարձավ պետական կրոն:

3. Արտաշեսյանների թագավորության տապալում (Ք.ա. 1-ին դար) – Հռոմի կայսրությունը ներխուժեց և քայքայեց Արտաշեսյանների թագավորությունը:

4. Սիսակյանների եւ Բագրատունիների իշխանությունների հաստատում (5-րդ դար) – Նոր իշխանություններ հաստատվեցին և զարգացրին հայկական պետականությունը:

5. Սասանյանների կողմից Հայկազյանների թագավորության պարտություն (640) – Սասանյանները ներխուժեցին Հայաստան, եւ Հայկազյանները կորցրին իրենց անկախությունը:

6. Հայաստանի անկախությունը Սելջուկների դեմ (11-րդ դար) – Հզոր Հայկական պետություններ միավորվեցին, որպեսզի պաշտպանեն իրենց անկախությունը Սելջուկներից։

7. Հայաստանի առաջին հանրապետության ստեղծում (1918) – Հայկական Հանրապետությունը հայտնվեց որպես անկախ պետություն առաջին անգամ 20-րդ դարում:

8. Սովետական Հայաստանի հաստատում (1920) – Հայկական Սոցիալիստական Խորհրդային Հանրապետությունը հիմնադրվեց Խորհրդային Միության կազմի մեջ:

9. Լեռնային Ղարաբաղի պատերազմի սկիզբ (1988-1994) – Այս պատերազմը սկսվեց որպես էթնիկ հակամարտություն, որը երկարաժամկետ ազդեցություն ունեցավ տարածաշրջանի վրա:

10. Հայաստանի անկախության վերականգնում (1991) – Հայաստանի անկախությունը վերականգնվեց Խորհրդային Միության փլուզման արդյունքում:

Այս մի քանի իրադարձությունները տալիս են լայն պատկեր հայոց պատմության ընթացքում ամենակարևոր դրվագներից: